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    赵老师说：“等什么等，下午把卷纸印出来，明天上午考，下午你来讲，我们办公室去听课，就这么定了，你能行不？”

    张兴明认真写着字，晃了晃脑袋说：“没事，行，我随时都行，这张卷纸我这刻的都背下来了，连背课都省了。”

    门一开，王老师拿着教案走了进来，说：“赵老师，你说你这年组长不去开这个会，让俺们去嘎哈呀？”走了过来，看了看，说：“还没刻完啊，这刻的真好，这是书上的字体啊？小张兴明真厉害，好像啥都懂似的。”

    赵老师说：“我刚和边老师还在说呢，你可是赶上一个好学生啊，学习好，听话，还能办事，刚才他给咱们出了个主意，我和老边都觉得挺好，正准备试试呢。”

    王老师放下教案，走到门边脸盆里洗了把手，边擦边问：“啥主意？”

    赵老师说：“张兴明说老师讲课学生不爱听，就让学生自己来讲，学生对学生，其他学生就是再不爱学习也有兴趣啊是不？我觉得这办法肯定行。

    这不这张卷嘛，我让他多印点，他刻这个印四五百张应该没问题，干脆明天上午全年级都考这张，下午就让张兴明在你班讲这张卷，咱们都去听一听，看看效果，咋样？”

    王老师看了看张兴明，说：“能行啊？听呗，试试也行，要是有效果那咱可就轻松了。”

    赵老师说：“那这事就这么定了，要是能行咱们年级就这么办。”

    这边张兴明终于写好了最后一个字，划了个句号，放下笔说：“老师，写完了，我去找人来印哪？”

    赵老师说：“找什么人找人，全年级考了，找学生来不是漏题了吗？就咱们几个人印吧。”说着话从桌子抽屉里翻出一副套袖往胳膊上套，说：“咱们四个人一人一百张，快。”

    王老师也拿出套袖戴，说：“咱们印还叫他嘎哈，张兴明回去吧，准备准备明天讲课，我看看你能讲咋样，别给我丢人哦，给我丢脸别说我削你。”

    三个老师一起笑起来，准备干活，张兴明郁闷的回了教室。


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