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    初一的课程比初二初三要轻不少，没有几何物理没有化学，全是靠死记硬背的历史地理政治这些，对记忆力一向很自信的张兴明来说，这都不是啥大事。

    下午放学的时候，王小丽老师把全体班干部留了下来，开班会。

    郭堡的众位同学怀着深深的怨念一步三回头的走回去了。

    九月份开学，经过两个多月的接触，同学和老师之间不再陌生，对学校和班级同学也熟悉了，班干部们也就不会再像这两个月那么轻闲了。

    王老师先是对班干部们在这两个月中的表现一一进行了评说，经过两个月的观察，说的那是一针见血。

    在大家，除了张兴明以外所有人的羞愧中，王老师提出了对大家的希望和要求，大伙头点的像小鸡啄米似的。

    王老师虽然参加工作时间不长，但她对学生很用心，胡萝卜加大棒的套路玩的不是一般的好。

    王老师讲完了，就安排大伙干活。

    画教室后面的黑板报。

    这事大伙都爱干，争抢着去拿彩色粉笔和大尺子。

    王老师说：“张兴明画过学校的，要不张兴明弄吧。”

    几个人安静下来，都看向张兴明，张兴明脑门上一溜黑线垂下来，说：“算了，这个和团委那个不一样，我也弄不好，还是大伙一起来吧。”

    同学们马上转过头去，又兴高采烈的弄起来。

    班长董玉刚也是个活跃份子，有点爱表现，不过十三四岁的男孩都差不多，表现欲望都很强。

    用红粉笔在黑板上划了一条直线，然后他回头问：“老师，我画的直不？”

    张兴明黑线布了满脸，一米多长的线，都歪出去三四厘米了，不过画线和贴东西挂东西差不多，不离远看真不容易看出来是正是歪。

    王老师在翻教案，头都没抬，说：“让张兴明看。”

    张兴明活动了一下咬肌，抬头装模作样的看了看，说：“有点歪吧？你把两头从上往下量一个尺寸，点个点，再比着两个点划直线。”

    高力军在一边原着扶尺，说：“对对，听张兴明的，先量一下，你这么画肯定得歪。”
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